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Submissões Recentes
RESPOSTAS MORFOAGRONÔMICAS DO MILHO CRIOULO RAJADO À BIOINOCULAÇÃO DE LIFOFER (Litière Forestière Fermentée)
(0003-07-26) MATHEUS HENRIQUE MARTINS DE MORAES; Orientação
Biofertilizantes como o Litière Forestière Fermentée (LiFoFer) representam alternativas sustentáveis
capazes de melhorar o desempenho agronômico das plantas, ao mesmo tempo em que favorecem a
microbiota do solo e promovem maior sustentabilidade produtiva. Avaliaram-se os efeitos da
adubação orgânica com o biofertilizante LiFoFer, da adubação química convencional e da
combinação de ambos sobre características morfológicas e agronômicas do milho Rajado, uma
variedade de polinização aberta, a fim de verificar o potencial do biofertilizante como alternativa
sustentável para o aumento da produção. O experimento foi conduzido na safra 2024/2025, utilizando
sementes da variedade acima citada, na área experimental do Centro Estadual de Educação
Profissional Manoel Moreira, em Foz do Iguaçu – PR. Avaliaram-se quatro tratamentos (T), quais
sejam, adubação orgânica com LiFoFer (T1), adubação química convencional (T2), combinação de
ambos (T3) e controle sem adubação (T4). O delineamento adotado foi em blocos completos
casualizados, com três repetições por tratamento. Foram avaliadas as variáveis morfológicas, isto é,
altura média de espiga (AE), altura média de planta (AP), posição relativa da espiga (PRE), diâmetro
médio do colmo (DC), comprimento médio do pendão (CP), comprimento médio da ramificação
principal do pendão (CRP) e número médio de ramificações do pendão (NRP), além das
características agronômicas, diâmetro médio de espiga (DE), comprimento médio de espiga (CE),
número médio de fileiras de grãos por espiga (NFG), número médio de grãos por fileira (NGF), massa
de cem grãos (MCG) e produtividade média de grãos (PG). Realizou-se a análise de variância
(ANOVA), seguida pelo teste de Tukey (p < 0,05). Todas as médias das características morfológicas
e as variáveis agronômicas DE, NFG e NGF não apresentaram diferenças significativas entre os
tratamentos. O CE, a MCG e o PG apresentaram diferenças estatísticas, sendo os melhores resultados
obtidos nos tratamentos T1 e T2. O PG alcançou 5.997,21 kg ha-1 para o T1 e 5.941,67 kg ha-1 para o
T2, valores significativamente superior aos observados em T3 (4.650,00 kg ha-1) e ao T4 (4.284,71
kg ha-1). O LiFoFer mostrou-se como uma alternativa viável à adubação química convencional, com
potencial para ampliar a produtividade e fortalecer práticas agrícolas de base agroecológica. Contudo,
ressalta-se como limitação deste estudo a sua condução em um único ambiente edafoclimático;
portanto, recomenda-se a realização de novos ensaios em diferentes locais, safras e genótipos, para
validar a eficiência agronômica do bioinsumo em diferentes condições de cultivo.
Vehicle-to-Grid (V2G) no mercado brasileiro de energia: Uma abordagem via Reinforcement Learning
(2026-07-27) Luan Carlos Covalski Cozer; Orientação
Este trabalho avalia o desempenho econômico da operação Vehicle-to-Grid (V2G) no mercado brasileiro de energia, considerando a arbitragem de preços via Preço de Liquidação das Diferenças (PLD), utilizando um agente de Aprendizado por Reforço treinado pelo algoritmo Proximal Policy Optimization (PPO). Acoplado a um modelo digital eletroquímico construído no framework PyBaMM, o agente otimiza os ciclos de carga e descarga para maximizar o lucro de arbitragem do PLD horário do submercado Sudeste, assumindo a degradação física da bateria como custo interno da operação. O estudo compara duas químicas, a NMC-811, de alta densidade energética, e a LFP, robusta ao ciclamento, ao longo de três perfis de mobilidade residencial, confrontando o desempenho do agente com um carregamento passivo e uma heurística de referência. Os resultados demonstram que a arbitragem V2G com a LFP supera o carregamento passivo nos três perfis, gerando lucro absoluto nos cenários conservador e flexível e praticamente sem encurtar a vida útil da bateria. Por outro lado, a NMC 811 mostra-se viável apenas no perfil intenso, no qual o uso frequente já obriga o veículo a manter a carga elevada. Uma vez que estes ganhos pressupõem o acesso do consumidor ao preço horário do PLD, a adequação regulatória do V2G torna-se um pré-requisito para a sua adoção no Brasil, sendo que a futura inclusão de serviços ancilares poderá ampliar as receitas nos cenários atualmente marginais.
A contribuição das hortas escolares para educação ambiental e alimentar no ensino básico: cultivando conhecimento, consciência e hábitos saudáveis
(2026-07-10) Dellabetta, Edson Flavio
Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a contribuição da horta escolar como ferramenta pedagógica no processo de educação ambiental e alimentar em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), localizado no município de Foz do Iguaçu, Paraná. A pesquisa parte da compreensão de que práticas pedagógicas que articulam teoria e experiência favorecem o desenvolvimento de conhecimentos, valores e hábitos alimentares saudáveis desde a educação infantil. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvida por meio de um estudo de caso. A coleta de dado foi realizada por meio de questionário semiestruturado aplicado a uma professora da instituição no ano de 2025, complementada pela análise documental do histórico do Projeto Alimento Saudável, desenvolvido no CMEI entre os anos de 2017 e 2018. O projeto teve como objetivo suprir a necessidade de mão de obra para a implantação e manutenção da horta escolar por meio da cooperação entre a instituição de ensino e discentes universitários, possibilitando a construção dos espaços de cultivo e o desenvolvimento das atividades pedagógicas. Os dados foram interpretados por meio de análise qualitativa, à luz de referenciais da educação ambiental, da educação alimentar e das políticas públicas voltadas à educação. Os resultados evidenciam que o apoio da gestão escolar e a participação dos professores foram fundamentais para o desenvolvimento da horta escolar, consolidando-a como um espaço interdisciplinar de aprendizagem. As atividades desenvolvidas podem contribuir para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças, favorecendo a compreensão da origem dos alimentos, o fortalecimento de hábitos alimentares saudáveis e a construção de valores relacionados à responsabilidade, à cooperação e ao cuidado com o meio ambiente. O estudo também evidenciou que a continuidade de projetos dessa natureza depende do planejamento institucional e do envolvimento permanente da comunidade escolar. Conclui-se que a horta escolar constitui um importante recurso pedagógico para a integração entre educação ambiental e educação alimentar, contribuindo para a formação integral das crianças na educação infantil e fortalecendo práticas educativas fundamentadas na experiência e na participação ativa dos estudantes.
Resumen
Este Trabajo de Fin de Grado analiza la contribución del huerto escolar como herramienta pedagógica en el proceso de educación ambiental y alimentaria en un Centro Municipal de Educación Infantil (CMEI), situado en el municipio de Foz do Iguaçu, Paraná. La investigación parte de la premisa de que las prácticas pedagógicas que articulan teoría y experiencia favorecen el desarrollo de conocimientos, valores y hábitos alimentario saludables desde la educación infantil. El estudio se caracteriza por ser una investigación cualitativa, de carácter descriptivo y exploratorio, desarrollada mediante un estudio de caso. La recogida de datos se realizó a través de un cuestionario semiestructurado aplicado a una profesora de la institución en el año 2025, complementado con el análisis documental del historial del Proyecto Alimento Saludable, desarrollado en el CMEI entre los años 2017 y 2018. El proyecto tuvo como objetivo suplir la necesidad de mano de obra para la implantación y mantenimiento del huerto escolar mediante la cooperación entre la institución educativa y discentes universitarios, posibilitando la construcción de los espacios de cultivo y el desarrollo de las actividades pedagógicas. Los datos se interpretaron mediante un análisis cualitativo, a la luz de los marcos de referencia de la educación ambiental, la educación alimentaria y las políticas públicas orientadas a la educación. Los resultados evidencian que el apoyo de la gestión escolar y la participación de los docentes fueron fundamentales para el desarrollo del huerto escolar, consolidándolo como un espacio interdisciplinar de aprendizaje. Las actividades desarrolladas puede contribuir al desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños, favoreciendo la comprensión del origen de los alimentos, el fortalecimiento de hábitos alimentarios saludables y la construcción de valores relacionados con la responsabilidad, la cooperación y el cuidado del medio ambiente. El estudio también demostró que la continuidad de proyectos de esta naturaleza depende de la planificación institucional y de la implicación permanente de la comunidad escolar. Se concluye que el huerto escolar constituye un importante recurso pedagógico para la integración entre la educación ambiental y la educación alimentaria, lo que contribuye a la formación integral de los niños en la educación infantil e impulsa prácticas educativas fundamentadas en la experiencia y la participación activa de los estudiantes.
EMS baseado em lógica Fuzzy para aumento da vida útil de baterias considerando GD residencial e tarifas dinâmicas
(2026-07-27) Molina Somoza, David Alejandro; Silva, João Manoel Lenz Vianna da
A crescente inserção de fontes renováveis intermitentes, combinado com a adoção de sistemas de armazenamento e a implementação de tarifas dinâmicas de energia, torna essencial o desenvolvimento de estratégias inteligentes de gerenciamento energético que conciliem eficiência econômica e preservação dos componentes do sistema. Nesse contexto, este trabalho desenvolve e avalia um sistema de gerenciamento de energia baseado em lógica fuzzy aplicado a uma geração distribuída residencial conectada à rede elétrica, composta por geração fotovoltaica, carga residencial, sistema de armazenamento em baterias e considerando tarifas dinâmicas de compra e venda de eletricidade. O estudo considera Londres, Reino Unido, como estudo de caso, utilizando dados de geração fotovoltaica, perfil de carga e tarifas variáveis. Os objetivos do sistema proposto são atender a carga local e o gerenciamento de energia da geração distribuída. Em segundo plano, o sistema busca preservar a vida útil da bateria, reduzindo sua degradação por ciclagem por meio de um Fuzzy Supervisor, ao mesmo tempo em que busca aproveitar momentos tarifários favoráveis, realizando a compra de energia em períodos de baixo custo e a venda em períodos de maior valor. Para auxiliar a tomada de decisão, foram utilizadas previsões de uma hora na frente obtidas por redes neurais artificiais, incluindo previsão da geração fotovoltaica e das tarifas de energia. O desempenho do controlador fuzzy foi comparado com um método heurístico determinístico baseado em regras fixas, em três cenários de operação: dados nominais, variação da tarifa de compra e aumento da carga residencial. Os resultados mostraram que o método fuzzy aumentou a vida útil da bateria em todos os cenários, apresentando um ganho médio de aproximadamente 0,97 ano, equivalente a 9,7% em relação ao método heurístico. Além disso, o controlador demonstrou capacidade de aproveitar tarifas atrativas, comprando energia em períodos de baixo custo, vendendo em momentos favoráveis e utilizando a bateria em picos de tarifa de compra. Em termos econômicos, ambos os métodos apresentaram resultados próximos, evidenciando que a estratégia fuzzy adotada priorizou a preservação da bateria, enquanto o aproveitamento tarifário atuou como objetivo secundário.
Avaliação da formação do pó compósito de aço inoxidável 316l com adição de carbeto de nióbio através da moagem de baixa energia
(2026-07-27) Félix, Augusto Pazzini
A metalurgia do pó é um método de processamento de materiais que consiste em três etapas, a obtenção dos pós, a compactação e a sinterização, dentre estas, a primeira etapa possui papel fundamental, pois a variação da morfologia, dureza e tamanho do pó tem impacto direto na força para compactação e na temperatura para a sinterização. Este trabalho avaliou a formação do pó compósito de Aço Inoxidável 316L e Carbeto de Nióbio através da moagem de baixa energia, avaliando os tempos de moagem de 2, 40 e 80 horas a úmido, com o fluido de ciclohexano, e 80 horas a seco. Os resultados em Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) demonstraram que a partir das 40 horas de moagem já é possível observar a formação de placas encruadas a partir do pó, e às 80 horas é visualizado a quebra destas em partículas menores, porém sem a completa homogeneização das partículas. Para os resultados da Difração de Raios-X (DRX), foi possível confirmar a formação de martensita induzida por deformação, aumentando de acordo com o tempo de moagem, com cerca de 20% às 40 horas e 24% às 80 horas de moagem a úmido, a moagem a seco obteve a maior taxa de transformação, com cerca de 38% às 80 horas.
Resumen
La metalurgia de polvos es un método de procesamiento de materiales que consta de tres etapas: la obtención de los polvos, la compactación y la sinterización. Entre estas, la primera etapa juega un papel fundamental, ya que la variación de la morfología, dureza y tamaño del polvo tiene un impacto directo en la fuerza de compactación y en la temperatura de sinterización. Este trabajo evaluó la formación del polvo compósito de Acero Inoxidable 316L y Carburo de Niobio mediante molienda de baja energía, evaluando los tiempos de molienda de 2, 40 y 80 horas en húmedo, con ciclohexano como fluido, y 80 horas en seco. Los resultados de Microscopía Electrónica de Barrido (MEB) demostraron que a partir de las 40 horas de molienda ya es posible observar la formación de placas acritudinas (o endurecidas por deformación) a partir del polvo, y a las 80 horas se visualiza la rotura de estas en partículas más pequeñas, aunque sin la completa homogeneización de las partículas. Para los resultados de Difracción de Rayos X (DRX), se pudo confirmar la formación de martensita inducida por deformación, aumentando según el tiempo de molienda, con cerca del 20% a las 40 horas y el 24% a las 80 horas de molienda en húmedo. La molienda en seco obtuvo la mayor tasa de transformación, con cerca del 38% a las 80 horas.