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Projeto de apoio pedagógico no colégio estadual do campo bom jesus: a sala de aula como espaço formativo dos Pibidian@s
(Unila, 2014-10)
O Projeto de Apoio Pedagógico (PAP) visa a formação e capacitação de futuros professores
via a união da teoria e prática pedagógica tendo a sala de aula como espaço formativo dos bolsistas do
Programa Institucional de ...
PIBID: formação inicial, relação teoria e prática
(Unila, 2014-10)
O Programa de Iniciação à Docência – PIBID propicia ao acadêmico uma experiência
profissional adquirida ainda durante a formação, preparando-o para atuar em uma perspectiva de
professor-pesquisador. Dentro deste contexto, ...
Algumas considerações sobre o pibid e as mudanças no processo de formação docente em geografia
(2014-10)
O texto que segue apresenta reflexões acerca da formação docente a partir das experiências
desenvolvidas no subprojeto de Geografia, da Unioeste, campus de Francisco Beltrão, entre os anos de 2011
e 2014. Nosso intuito ...
Experiencias pedagógicas advindas das vivências adquiridas na escola pelos alunos do Pibid, subprojeto educação física em Palmas
(Unila, 2014-10)
Há o reconhecimento que experiências práticas promovam significativas modificações no processo de
ensino-aprendizagem e no desenvolvimento do ser humano. Este estudo tem como tema, experiências
pedagógicas advindas das ...
Ferramentas metodológicas de ensino: a arte de ensinar e aprender geografia
(Unila, 2014-10)
Diante da necessidade de melhorar a formação dos futuros docentes dos cursos de
licenciatura, foi criado o PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, que tem
como objetivo inserir os licenciandos ...
Experiência e vivencias em sala de aula: o movimento corporal contribuindo para a aprendizagem significativa
(Unila, 2014-10)
Esse trabalho tem por objetivo socializar nossas experiências, quanto ao
desenvolvimento do subprojeto “Aprender é uma arte, em que o corpo faz parte:
aprendizagens significativas por meio do movimento corporal”. O ...
Conquista e desafio: um panorama sobre o Pibid interdisciplinar da UEPG - Eixo I
(2014-10)
O artigo tem como finalidade apresentar algumas ações que foram desenvolvidas
durante o primeiro semestre de atuação no subprojeto do grupo PIDIB-Interdisciplinar do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ...
Inglês com música e o desafio proposto pelo Pibid-Inglês da UENP: um panorâma
(Unila, 2014-10)
O objetivo desta comunicação é partilhar a proposta do subprojeto PIBID LI, da
UENP, no Campus de Cornélio Procópio. Todo o trabalho atende às normas de participação
da CAPES e propõe, enquanto contribuição, o ensino de ...
A utilização da poesia na formação de professores de química
(2014-10)
O trabalho aborda a relação Ciência e Poesia na Formação de Professores de Química no contexto
do PIBID. O objetivo é investigar as concepções dos licenciandos sobre o uso da Poesia na sala de aula
assim como as contribuições ...
Iniciação a docência: um relato de experiência nas aulas de educação física sobre o jogo popular com elástico
(Unila, 2014-10)
Construir uma relação entre os conhecimentos científicos e os saberes escolares
proporciona ao acadêmico uma apropriação da realidade, para isso se faz necessário à permanência em
contexto real, a escola. Essa participação ...