Navegação UNILA | Eventos por título
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Universo em descoberta: Palestras e noites de observação celeste no Campus Regional de Goioerê
(Proex/Unila, 2017)O projeto busca através de visitas às escolas da região, e praças do município, para população em geral, divulgar e exemplificar o ensino da astronomia. O projeto de extensão Universo em Descoberta, vinculado ao Campus ... -
Urbanização periférica como produtora de novos lugares teóricos e pedagógicos: a experiência do Perifau-Ladu
(2017)Ao longo do século XX parte significativa do mundo experimentou, de maneira contraditória, diversa e brutal, um salto de urbanização que ocorreu paralelamente ao aumento da produção industrial (LEFEBVRE, 2004), nunca ... -
Uso da biomassa para a produção de 5-Hidroximetilfurfural e desenvolvimento de metodologias espectroscópicas multivariadas para sua quantificação
(2017-10-04)Industrialmente o 5-hidroximetilfurfural (HMF) é produzido a partir da desidratação térmica seguida de separação com solvente orgânico. Em um estudo de biorefinaria empregando bagaço de cana-de-açúcar e hidrólise com ... -
O uso da maquete como recurso didático no ensino da geografia
(Unila, 2014-10)O presente artigo foi construído a partir de uma prática pedagógica desenvolvida pelos acadêmicos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). A atividade foi realizada com o 6o ano “A”, ... -
O uso da química forense como ferramenta metodológica contextual para a abordagem da temática drogras aos alunos do ensino médio
(Proex/Unila, 2017)O conhecimento químico faz parte do cotidiano do aluno e é abordado no ensino médio com a intenção de despertar o senso crítico e a compreensão da realidade através da ciência. A toxicologia forense atua na análise do ... -
Uso da Rede Municipal de Ensino para Divulgação da Doença Dioctofimatose (Verme Gigante do Rim) na cidade de Pelotas-RS
(Proex/Unila, 2017)A cidade de Pelotas está situada em uma área de bacia hidrográfica, com muitos pescadores situados em colônias e com alta incidência de cães de rua. A dioctofimatose é uma zoonose causada pelo nematódeo Dioctophyme renale, ... -
Uso das tecnologias como ambiente de aprendizagem no ensino de História
(Unila, 2014-10)Objetiva-se, com este trabalho, tecer considerações em torno de temáticas debatidas a respeito do uso de tecnologia nos meios escolares, mostrando o impacto relevante, tanto positivo, quanto negativo da utilização de uso ... -
Uso de documentários nas intervenções Pibid: experiência em sala de aula
(Unila, 2014-10)Este artigo tem por objetivo refletir a utilização de fontes cinematográficas em sala de aula, considerando as concepções do ensino de história que coloca os documentários históricos como possibilidades que contribuem ... -
Uso de ensaios de ecotoxicidade e métodos físico-químicos para monitoramento ambiental de águas superficiais e efluentes
(2014-11-06)O monitoramento ambiental de águas utilizando bioensaios de toxicidade é de grande importância para o entendimento dos problemas nacionais e regionais da qualidade das águas para o abastecimento público, para a recreação, ... -
Uso de fontes em aulas de História e conciência histórica: encaminhamentos e discussões teóricas
(Even3, 2018-01-15)Este trabalho apresenta os encaminhamentos de uma pesquisa iniciada no curso de graduação em História na Universidade Estadual de Londrina, e prossegue como parte das discussões que estão sendo realizadas no Mestrado do ... -
Uso de metodologias ativas de ensino em Instituições de Ensino Superior
(2018-10)Esta pesquisa objetiva apresentar e discutir o que são as metodologias ativas no ensino superior, apresentando suas possibilidades e desafios, bem como qual o papel dos educadores frente a essa nova metodologia. A ideia ... -
Uso de Redes Sociais online na promoção do uso racional de medicamentos: a experiência do Programa de Extensão cuidando da farmácia caseira
(Proex/Unila, 2017)O programa de extensão Cuidando da Farmácia Caseira da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre busca através de ações educativas promover o uso racional, guarda e descarte correto de medicamentos e o ... -
Uso de Resíduos de Construção e Demolição para a Produção de Concreto Ecoeficientes
(2013-07-03)Este trabalho tem como objetivo geral desenvolver um eco-concreto, tendo como princ ́ ıpios a menor emiss ̃ao de CO2 e o uso de res ́ ıduos de constru ̧c ̃ao e demoli ̧c ̃ ao (RCD) e de outras ind ́ ustrias para a sua ... -
Uso de resíduos industriais para a produção de concreto auto-adensável
(2015-11)O presente projeto teve como finalidade o estudo de dosagem de um concreto auto- adensável (CAA) empregando resíduos industriais, sobretudo resíduo de construção e demolição (RCD) e resíduos de britagem (pó de pedra) em ... -
Uso de resíduos industriais para a produção de um concreto ecoeficiente com aplicações em obras de infraestrutura
(2014-11-06)Nos últimos anos, visando reduzir emissões e a geração de resíduos em seus processos produtivos, a busca pela sustentabilidade tem-se incorporado de uma forma mais substancial como alvo estratégico para algumas organizações. ... -
Uso de Resíduos Industriales para la Producción de Concreto Autocompactante Gris y Colorido
(2013-07-03)La industria de la construcci ́on genera una de las mayores cadenas productivas del mundo, por ende, es un uno de los sectores econ ́omicos con mayor impacto en el medio ambiente, se estima que alrededor del 40% del total ... -
Uso de um website como uma abordagem diferenciada no ensino da química
(Unila, 2014-10)Com o advento da informática e a proliferação do uso da internet para grande parte da população houve uma grande melhoria no processo de aprendizagem, havendo inúmeras possibilidades de metodologias alternativas para que ... -
O uso didático das Histórias em Quadrinhos no ensino de história nas questoes de diversidade
(Even3, 2018-01-15)A pesquisa esta vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na linha de pesquisa: Educação, Cultura e Diversidade. O presente projeto busca por meio de textos da escrita da história e dos autores da ... -
O uso do ludíco com ferramenta de avaliação para alunos com transtornos globais
(Unila, 2014-10)O ensino progride de acordo com a sua época em questão, da mesma maneira que as necessidades dos alunos têm se especializado. Para que seja possível atender seus respectivos problemas é necessário inovar as metodologias ... -
O uso do lúdico no ensino de química para deficientes visuais ou baixa visão: utilização da tabela FD14
(Unila, 2014-10)A tabela Periódica organizada e elaborada com características puramente visuais como formato, distribuição, cor, símbolos, informações numéricas e propriedades com seguimentos distintos, acaba por excluir de uma vez o ...