Estatísticas para La Dimensión Política e Intercultural en la Formación Permanente de Docentes que Actúan en Escuelas de Frontera: Análisis del Programa “Pedagogía Intercultural” de la UNILA
Total de visitas
| views | |
|---|---|
| La Dimensión Política e Intercultural en la Formación Permanente de Docentes que Actúan en Escuelas de Frontera: Análisis del Programa “Pedagogía Intercultural” de la UNILA | 10 |
Total visitas por mês
| views | |
|---|---|
| maio 2024 | 4 |
| junho 2024 | 1 |
| julho 2024 | 2 |
| agosto 2024 | 1 |
| setembro 2024 | 0 |
| outubro 2024 | 2 |
| novembro 2024 | 0 |
Visitas Arquivos
| views | |
|---|---|
| La Dimensión Política e Intercultural en la Formación Permanente de Docentes que Actúan en Escuelas de Frontera: Análisis del Programa “Pedagogía Intercultural” de la UNILA | 12 |
Maiores visualizações por país
| views | |
|---|---|
| Argentina | 5 |
| Brasil | 3 |
| Paraguai | 2 |
Maiores visualizações por cidade
| views | |
|---|---|
| Santiago del Estero | 4 |
| Asunción | 2 |
| Cuiabá | 1 |
| Santo Tome | 1 |