Desigualdades de gênero no contexto universitário: um percurso da normatização das identidades trans à mobilização por direitos na educação superior

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dc.contributor.advisorOrientação
dc.contributor.authorRibeiro, Lito
dc.date.accessioned2026-06-19T19:10:59Z
dc.date.available2026-06-19T19:10:59Z
dc.date.issued2026-06-19
dc.descriptionMonografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Gênero e Diversidade na Educação.
dc.description.abstractEste texto pretende abordar pesquisas sobre as pessoas Trans, com o objetivo de compreender os desafios dessa população no acesso e permanência na educação superior. Para isso, serão apresentadas pesquisas sobre as populações travestis, transexuais e transgêneros, entre elas: o Dossiê da Antra (2024), produzido pela Associação Nacional de Travestis e Transexuais; e a V Pesquisa nacional de perfil socioeconômico e cultural dos (as) graduandos (as) das IFES (2018), publicada pelo Grupo de Estudos Multidisciplinares de Ações Afirmativas – GEMAA da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Esses textos nos auxiliaram a formular interpretações sobre a realidade dessas identidades. Ademais, este estudo aborda processos de representação FOUCAULT (2015); BUTLER (2017); SCOTT (1990); LOURO (2011) das identidades Trans, e a luta por direitos a partir dos Princípios de Yogyakarta, (2007). A metodologia abordada, de caráter qualitativo, apresenta um estudo de caso sobre a Política de Gênero da Unila (2017), e a intersecção com as identidades Trans. Os dados apresentados apontam que embora existam avanços na garantia de direitos, ainda há na sociedade brasileira concepções estigmatizantes sobre as pessoas trans e a escola tem encontrado dificuldades para a inclusão e permanência desse grupo até a conclusão do ciclo educacional. Evidenciando a necessidade de formação dos profissionais da educação em temas como gênero e sexualidade, qualificando-os para a intervenção em situações de discriminação ou violência.
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/9833
dc.language.isovi
dc.rightsopenAccess
dc.subjectIdentidade
dc.subjectGênero
dc.subjectEducação
dc.subjectTrans.
dc.titleDesigualdades de gênero no contexto universitário: um percurso da normatização das identidades trans à mobilização por direitos na educação superior
dc.typeArticle

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