Empoder[a(r)-te] Oficinas de Empoderamento através da Arte Educação

dc.contributor.advisor	Orientação
dc.contributor.author	Ferreira, Ariadne T. D. Pires
dc.date.accessioned	2021-12-07T21:25:45Z
dc.date.available	2021-12-07T21:25:45Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Letras – Artes e Mediação Cultural.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente Trabalho de Conclusão de Curso em Letras, Artes e Mediação Cultural promove reflexões sobre o projeto Empoder[a(r)-te], que consiste em oficinas de arte-educação objetivando o empoderamento feminino. Além de apresentar o projeto em suas dimensões de gestão cultural e educação, é aprofundado o relato de uma oficina realizada com estudantes do Colégio Estadual Prof. Flávio Warken, localizado no município de Foz do Iguaçu - PR. As oficinas baseiam-se nas propostas da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa e envolvem exibição de materiais audiovisuais e confecção de fanzines. Os debates gerados no projeto se relacionam com temas do feminismo como padrão estético e direitos da mulher.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6404
dc.rights	openAccess
dc.subject	Empoderamento; Arte-educação; Gestão Cultural; Oficinas; Fanzines	pt_BR
dc.title	Empoder[a(r)-te] Oficinas de Empoderamento através da Arte Educação	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR

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Nome:: Empoder[a(r)-te] Oficinas de Empoderamento através da Arte Educação
Tamanho:: 2.41 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descrição:: Empoder[a(r)-te] Oficinas de Empoderamento através da Arte Educação

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