Documento orientador e protocolo de acolhimento de estudantes imigrantes na rede municipal de ensino
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Data
2020-07-17
Autores
Blanco, Ariel Matias
Fiorotti Lima, Cíntia
Tallei, Jorgelina Ivana
Chichoski, Liane
Carvalhal Pereira, Tatiana
Título da Revista
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Editor
Resumo
Em uma ação conjunta, a Prefeitura Municipal de Foz de Iguaçu, a Secretaria Municipal
de Educação (SMED) e o Grupo de Pesquisa Língua(gem), Política e Cidadania, da
Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), apresentam este
documento para orientar o acolhimento de estudantes imigrantes e os procedimentos de
matrícula e classificação na rede de ensino municipal de Foz do Iguaçu.
Abstract
Descrição
Palavras-chave
Política pública, Acolhimento linguístico, Educação, Tríplice fronteira