Mapeamento da estrutura acadêmica voltada à bioenergia nas instituições de ensino superior do Oeste do Paraná
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Data
2025-08-22
Autores
Borges, Jennyffer Karolynne Silva
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Resumo
A busca por fontes de energia renováveis e sustentáveis tem colocado as tecnologias baseadas em biomassa em evidência no cenário energético global. Nesse contexto, compreender e mapear a estrutura acadêmica voltada à bioenergia é fundamental para identificar as capacidades existentes e os desafios para o avanço tecnológico na área. Assim, o presente estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico descritivo da estrutura acadêmica voltada à bioenergia nas Instituições de Ensino Superior (IES) do oeste do Paraná, incluindo a caracterização institucional quanto à distribuição geográfica, natureza jurídica e tipos de cursos ofertados, bem como a análise da infraestrutura laboratorial e do perfil do corpo docente dos programas relacionados à bioenergia, visando mapear as capacidades institucionais e identificar as vocações regionais para o desenvolvimento do setor. Para alcançar tal propósito, foi empregada uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa e quantitativa, baseada em levantamento bibliográfico e documental. Foram analisados os dados institucionais das IES, Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs), inventários de equipamentos laboratoriais disponíveis em cada instituição, além do currículo dos docentes por meio da Plataforma Lattes do CNPq. Os resultados revelaram a existência de 19 IES distintas na região oeste do Paraná, distribuídas em 11 municípios, com uma predominância de instituições privadas. Contudo, as universidades públicas concentram a totalidade da oferta de programas de pós-graduação fundamentais para a pesquisa e formação avançada em bioenergia. Foram identificados 28 cursos de graduação e pós-graduação aderentes à área da bioenergia. A análise da infraestrutura laboratorial revelou que as universidades possuem instalações amplas e equipamentos adequados para a condução de pesquisas na área, principalmente no campus da UFPR de Palotina e da Unioeste em Toledo. Ao todo, foram mapeados 154 docentes com expertise em bioenergia, com uma forte concentração de especialistas em biogás e biodiesel, evidenciando alinhamento com o vasto potencial agroindustrial local. Esta pesquisa oferece uma base de informações valiosas que podem subsidiar os diversos atores envolvidos no desenvolvimento da bioenergia no oeste do Paraná.
Resumen
La búsqueda de fuentes de energía renovables y sostenibles ha puesto a las tecnologías basadas en biomasa en primer plano dentro del escenario energético mundial. En este contexto, comprender y mapear la estructura académica orientada a la bioenergía resulta fundamental para identificar las capacidades existentes y los desafíos para el avance tecnológico en el área. De este modo, el presente estudio tuvo como objetivo realizar un diagnóstico descriptivo de la estructura académica vinculada a la bioenergía en las Instituciones de Educación Superior (IES) del oeste de Paraná, incluyendo la caracterización institucional en cuanto a distribución geográfica, naturaleza jurídica y tipos de cursos ofrecidos, así como el análisis de la infraestructura de laboratorios y del perfil del cuerpo docente de los programas relacionados con la bioenergía, con el fin de mapear las capacidades institucionales e identificar las vocaciones regionales para el desarrollo del sector. Para alcanzar este propósito, se empleó una investigación exploratoria con enfoque cualitativo y cuantitativo, basada en un relevamiento bibliográfico y documental. Se analizaron los datos institucionales de las IES, los Proyectos Pedagógicos de los Cursos (PPCs), los inventarios de equipamientos de laboratorio disponibles en cada institución y los currículos de los docentes a través de la Plataforma Lattes del CNPq. Los resultados revelaron la existencia de 19 IES distintas en la región oeste de Paraná, distribuidas en 11 municipios, con predominio de instituciones privadas. No obstante, las universidades públicas concentran la totalidad de la oferta de programas de posgrado fundamentales para la investigación y la formación avanzada en bioenergía. Se identificaron 28 cursos de grado y posgrado relacionados con la bioenergía. El análisis de la infraestructura de laboratorios mostró que las universidades cuentan con instalaciones amplias y equipamientos adecuados para el desarrollo de investigaciones en el área, principalmente en el campus Palotina de la UFPR y en el campus Toledo de la Unioeste. En total, se mapearon 154 docentes con experiencia en bioenergía, con una fuerte concentración de especialistas en biogás y biodiésel, lo que evidencia un alineamiento con el vasto potencial agroindustrial local. Esta investigación ofrece una base de información valiosa que puede servir de apoyo a los distintos actores involucrados en el desarrollo de la bioenergía en el oeste de Paraná.
Abstract
The search for renewable and sustainable energy sources has brought biomass-based technologies into the spotlight of the global energy scenario. In this context, understanding and mapping the academic structure focused on bioenergy is essential to identify existing capacities and the challenges for technological advancement in the field. Thus, this study aimed to conduct a descriptive diagnosis of the academic structure dedicated to bioenergy in Higher Education Institutions (HEIs) in Western Paraná, including the institutional characterization regarding geographical distribution, legal status, and types of courses offered, as well as the analysis of laboratory infrastructure and faculty profiles of programs related to bioenergy, with the purpose of mapping institutional capacities and identifying regional vocations for the development of the sector. To achieve this purpose, an exploratory research with qualitative and quantitative approaches was employed, based on bibliographic and documentary surveys. Institutional data from HEIs, Pedagogical Course Projects (PCPs), inventories of laboratory equipment available at each institution, and faculty curricula from the CNPq Lattes Platform were analyzed. The results revealed the existence of 19 distinct HEIs in Western Paraná, distributed across 11 municipalities, with a predominance of private institutions. However, public universities concentrate the entirety of postgraduate programs essential for research and advanced training in bioenergy. A total of 28 undergraduate and graduate programs related to bioenergy were identified. The analysis of laboratory infrastructure showed that universities have broad facilities and adequate equipment to carry out research in the field, mainly at UFPR’s Palotina campus and Unioeste’s Toledo campus. In total, 154 faculty members with expertise in bioenergy were mapped, with a strong concentration of specialists in biogas and biodiesel, highlighting the alignment with the region’s vast agro-industrial potential. This research provides a valuable information base that can support the various actors involved in the development of bioenergy in Western Paraná.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Biotecnologia.
Palavras-chave
biocombustíveis, agroenergia, sustentabilidade, Instituições de Ensino Superior (IES)