Metodologías Activas para el Desarrollo de Habilidades y Competencias en la Enseñanza de Ciencias: un Estudio de su Aplicabilidad en la Educación Especial
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Data
2021
Autores
Mongelós González, Natasha Pilar
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Resumo
Este trabajo busca analizar la aplicabilidad de las metodologías activas para la enseñanza de ciencias en la educación especial, dicha investigación se realizó en la ciudad de Hernandarias, Paraguay, con el objetivo analizar si las metodologías activas pueden desarrollar habilidades y competencias en la enseñanza de las ciencias para alumnos con discapacidad. Los datos se recolectaron mediante una investigación cualitativa con profesionales del área de la educación de distintos niveles, aplicado en el centro de rehabilitación, Asociación de Padres y Amigos del Excepcional Hernandariense, donde pudieron exponer sus experiencias al trabajar con distintos métodos dirigidos específicamente a la educación especial. Los resultados demostraron que la aplicación de las metodologías activas son de vital importancia para el desarrollo de las habilidades y capacidades de los estudiantes tanto en las áreas sociales como científicas, por lo que se podría decir que esta herramienta es fundamental para el desenvolvimiento de habilidades y competencias en la enseñanza de ciencias.
Abstract
Descrição
Trabajo de Fin de Curso presentado ante el Instituto Latinoamericano de Ciencias de la Vida y la Naturaleza de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana, como requisito parcial para la obtención del título de Licenciado en Química - Física - Biología.