O Uso de Estratégias de Comunicação em Sessões de Tandem Espanhol/Português: um Estudo de Caso

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dc.contributor.advisorOrientação
dc.contributor.authorCerpa P, Jaineth Stefanía
dc.date.accessioned2022-05-04T22:43:30Z
dc.date.available2022-05-04T22:43:30Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Letras – Espanhol e Português como Línguas Estrangeiras.pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa se propõe a identificar as estratégias de comunicação (EsC) frequentemente utilizadas por uma parceria de tandem em encontros do projeto de extensão “Tandem en la triple frontera: aproximando línguas-culturas latino-americanas”. Com base na análise de trechos de duas sessões, pretende-se verificar a funcionalidade do uso reiterado de EsC e observar as possíveis motivações que levaram os aprendizes a empregá-las. Ao configurar-se como um estudo de caso, segue as diretrizes da pesquisa qualitativa, desenvolvendo a análise a partir das dificuldades identificadas na práxis da LE/LA. Nos dados coletados observou-se oito estratégias de comunicação empregadas pelos aprendizes, sendo estas: apelo direto ao interlocutor, apelo indireto ao interlocutor, autorreparo, estrangeirismo, mudança de código, palavra cunhada, recuperação e repetição. Tais EsC estão inseridas em três categorias de estratégias diretas, indiretas e interacionais, com base na taxonomia de EsC apresentada por Dörnyei e Scott (1997). Os resultados obtidos na análise demonstram a presença intrínseca das estratégias de comunicação em diferentes situações comunicativas, o que enriquece as habilidades sociolinguísticas dos aprendizes e contribui no fortalecimento dos princípios do tandem de autonomia, reciprocidade e colaboração.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6592
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEstratégias de comunicação
dc.subjectEnsino-aprendizagem de língua
dc.subjectTandem
dc.titleO Uso de Estratégias de Comunicação em Sessões de Tandem Espanhol/Português: um Estudo de Casopt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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