Efeitos do Acesso à Cultura no Rendimento Escolar na América Latina
dc.contributor.advisor | Orientação | |
dc.date.accessioned | 2020-11-10T19:46:39Z | |
dc.date.available | 2020-11-10T19:46:39Z | |
dc.date.issued | 2017-12-22 | |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Econômicas – Economia, Integração e Desenvolvimento. | pt_BR |
dc.description.abstract | O objetivo deste trabalho foi verificar a influência de variáveis relacionadas ao acesso à cultura no rendimento escolar latino-americano. Tais variáveis foram definidas como não observáveis, sendo utilizada a teoria da Sinalização, que apresenta a educação como filtro. Os dados para análise foram obtidos pelo Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), e as estimativas foram aplicadas para os alunos do sexto ano nas disciplinas de Linguagens, Matemática e Ciências. Como método, optamos pelo Modelo Hierárquico Linear, também conhecido como multinível, amplamente utilizado em análises com dados educacionais pelas suas características hierárquicas. Os resultados foram significativos e expressivos, mostrando que o acesso à cultura beneficia a nota escolar do aluno na América Latina. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5963 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.title | Efeitos do Acesso à Cultura no Rendimento Escolar na América Latina | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- Efeitos do Acesso à Cultura no Rendimento Escolar na América Latina
- Tamanho:
- 268.28 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descrição:
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.82 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descrição: