Educación y Desarrollo Social y Económico en el Paraguay
| dc.contributor.advisor | Bóveda, Angélica María Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-28T22:06:34Z | |
| dc.date.available | 2021-10-28T22:06:34Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Econômicas – Economia, Integração e Desenvolvimento. | pt_BR |
| dc.description.abstract | El presente trabajo consiste en un análisis de la educación paraguaya para comprender su impacto en el desarrollo social y económico del país. Se encuentra orientado a una investigación de carácter descriptiva, en donde se aborda la teoría del capital humano de Theodore Schultz de manera a entender que la inversión en educación resulta en individuos más competentes y productivos, lo que a su vez influye en la modificación del desarrollo de un país mediante el retorno de capital y trabajo. La noción de desarrollo a ser utilizada es aquella referida no sólo al incremento del PIB, sino también, a la reducción de pobreza, desigualdad y desempleo, es decir, que el desarrollo se encuentra ligado a la calidad de vida de la población. Mediante una breve descripción de la evolución del sistema educativo en Paraguay desde 1524 hasta la actualidad, especificando momentos como la transformación de la reforma educativa, se procura dar a entender el impacto de las inversiones en educación para el individuo paraguayo y su inserción al mundo laboral. Asimismo, se presenta la estructura educativa paraguaya y se analizan datos de entidades que financian dicho sistema, tales como, el Ministerio de Educación y Ciencias, el Ministerio de Desarrollo Social, el FONACIDE, e incluso el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. Finalmente, estos datos dejaron en evidencia un bajo nivel de inversión educativa en Paraguay, además de una descentralización en la estructura educativa, lo que a su vez implico una mayor dispersión de los recursos, es decir, además de presentar un bajo nivel de inversión, se observo que el Paraguay debe optimizar sus recursos. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6335 | |
| dc.language.iso | spa | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | educación; inversión; capital humano; desarrollo. | pt_BR |
| dc.title | Educación y Desarrollo Social y Económico en el Paraguay | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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