Navegação I Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila "Conhecer e Transformar" por título
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Saber cultural guaraní en espacio de enseñanza ya aprendizaje, fuera del contexto paraguayo
(2012-06-05)Desde un primer momento cuando nos plantearon la posibilidad de ministrar clases de guaraní en Unila, surgieron algunas indagaciones y cuestionamientos sobre nuestro papel como hablantes nativos y con la oportunidad de ... -
Setores populares, autoritarismo e democracia no Brasil (1964-1985): Uma discussão bibliográfica
(2012-06-05)Esta pesquisa do Programa de Iniciação Científica (PROIC-UNILA) é plano de trabalho do projeto "Lite - ratura e Memória: Setores Populares, Autoritarismo e Democracia na América Latina", orientado pelo Prof. Dr. Paulo ... -
Setores populares, autoritarismo e democracia no Uruguai (1973-1985): Uma discussão bibliográfica
(2012-06-05)Esta investigación hace parte del proyecto "Literatura e Memória: setores populares, autoritarismo e de - mocracia na América Latina", orientado por el Prof. Dr. Paulo Renato da Silva del curso de Historia de la UNILA, ... -
Traducción textual sobre saberes indígienas del área de construcción y arquitectura
(2012-06-05)Este estudio plantea que los indígenas en el transcurso de los años desarrollaron habilidades y tecnologías en el ámbito de la construcción y arquitectura para así poder tener un cobijo de los agentes externos como: ... -
Un mapa cultural de Foz de Iguazú
(2012-06-05)A través de la presente investigación intentamos construir una primera aproximación a la vida cultural de Foz do Iguazú. Se inscribe en el programa de extensión universitaria que integramos, y pretende comen - zar a ... -
Una caracterización del neoliberalismo en Venezuela
(2012-06-05)La mayoría de los países latinoamericanos en el último tercio del Siglo XX atravesaron la llamada etapa neoliberal. Los resultados fueron unas economías desindustrializadas, altos niveles de pobreza, desem - pleo, mayor ... -
Una mirada a la cultura de América Latina: danzas y folklore de Los Andes
(2012-06-05)La idea de mostrar las danzas bolivianas en el contexto educacional, surgió básicamente de la necesidad de continuar con la práctica habitual de sus representantes, que lejos de ser un pasatiempo más, se evidenciaba como ... -
UNILA en el cruce: a integração pelo ensino de português como língua estrangeira
(2012-06-05)No âmbito do Programa das Escolas Interculturais de Fronteira, o Projeto de Extensão UNILA en el cruce oferece o Curso de Língua Portuguesa e Cultura Brasileira e palestras para os professores da Escola Intercultural ... -
A utilização de poemas nas aulas de Ciências Naturais e Matemática
(2012-06-05)A interdisciplinaridade no ensino tem sido recomendada nas mais recentes reformas educacionais. Numa tentativa de motivar esse diálogo, propomos a exploração de poemas referentes à Ciência, de forma inter - ligada, visando ... -
A variação dos indicadores básicos do Índice de Desenvolvimento Humano dos países latino-americanos no período de 2007 - 2010
(2012-06-05)A problemática inicial do trabalho, parte da análise do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos pa - íses latino-americanos entre os anos de 2007 e 2010, levando em conta a crise econômica que afetou o mundo inteiro ... -
Visión del inmigrante en la imagen nacional de Paraguay y sus repercusiones sobre sus posibilidades de participación política
(2012-06-05)Desde la revolución francesa la idea de nación se convirtió en el máximo símbolo de legitimación. Este sistema vincula los elementos racionales de la dominación y legitimación con relatos míticos de origen que tienen ... -
Voz e Alma
(2012-06-05)Tratando de sobrepasar desafíos y obstáculos que de por si habrían en este emprendimiento, de manera que también pudimos aprender de nuestros erros. Dar a entender que la poesía no solo puede ser interpretada de manera ...