| dc.contributor.advisor | Sossmeier, Daiane | |
| dc.contributor.author | Thiele, Luciane | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-22T17:36:08Z | |
| dc.date.available | 2017-05-22T17:36:08Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | THIELE, Luciane. A compreensão do conceito e operações básicas envolvendo frações com a utilização de materiais manipuláveis. 2016. 45 p. Monografia de Especialização (Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, PR, 2016. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unila.edu.br/123456789/1761 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Ensino de Ciências e Matemática para Séries Finais – Ensino fundamental – 6o ao 9o. Orientadora: Profa. Dra. Kelly Daiane Sossmeier | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho busca respostas sobre os impactos causados no processo de ensino-aprendizagem pela utilização de materiais lúdicos manipuláveis em aulas de matemática, especificamente, no ensino de frações. O experimento foi desenvolvido em uma escola pública do Município de Missal no Estado do Paraná, e envolveu uma turma de 25 alunos do 6º ano do ensino fundamental. | pt_BR |
| dc.description.abstract | This paper seeks answers about the benefits of using the welding materials in teaching mathematics. The experiment was conducted in a public school of the Missal municipality in the state of Paraná. | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Jogos | pt_BR |
| dc.subject | Matemática | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Frações | pt_BR |
| dc.subject | Material manipulável | pt_BR |
| dc.title | A compreensão do conceito e operações básicas envolvendo frações com a utilização de materiais manipuláveis | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
