No presente trabalho, avaliamos a funcionalidade do uso do software Geogebra para o
ensino do conteúdo de áreas e perímetros para uma turma do sétimo ano do ensino
fundamental. Para isso foram propostas 11 atividades para serem resolvidas pelos alunos
explorando os recursos do Geogebra. Além disso, foi proposto um problema de área de
uma superfície não trivial. A dinâmica ocorrida em sala de aula mostra que o uso deste
software associado a problemas interessantes é suficiente para atrair a atenção e os
esforços intelectuais dos alunos.