UNILA | Produção Científica

URI Permanente desta comunidade

Agora exibindo 1 - 1 de 1

Manual de sequências didáticas para crianças migrantes
(2024) Amato, Laura Janaina Dias ; Sosa, Rodrigo Manuel Paniagua ; Amaro, Viviana Talia Aprigio ; Rodriguez, Andres Felipe Buitado ; Reis, Brunna Eduarda ; Oliveira, Jorgiane Norberto Dias de
Este manual propõe uma estrutura prática e teórico-metodológica para a elaboração de sequências didáticas interculturais, focadas no desenvolvimento integral de crianças em contextos de diversidade linguística e cultural. Destinado a educadores, o manual visa orientá-los na criação de ambientes pedagógicos inclusivos, que valorizem tanto o português quanto outros repertórios linguísticos e culturais das crianças, com destaque para as necessidades especíﬁcas de crianças migrantes. Em consonância com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e utilizando abordagens como a translinguagem, o sociointeracionismo e a interculturalidade, este manual sugere etapas essenciais de planejamento, incluindo diagnóstico inicial das competências dos alunos, estratégias de adaptação curricular e atividades que promovam o respeito às múltiplas culturas presentes no ambiente escolar. Dessa forma, o manual busca apoiar práticas educacionais que favoreçam a comunicação eﬁcaz, a participação ativa e a valorização das identidades diversas, contribuindo para uma formação humanística e inclusiva.