Arte na escola: um relato de experiência no contexto do projeto Pibid interdisciplinar artes cênicas e música
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Data
2014-10Autor
Queiroz, Cemy
Almeida, Simone de França
Oliveira, Luiz Michel Marques de
Metadata
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O presente artigo debate a inserção da Arte na escola de educação básica no
ambiente do Colégio Estadual Vinicius de Moraes, na cidade de Maringá-PR,
considerando a experiência vivida em campo através do Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em seu caráter interdisciplinar, integrando os
acadêmicos de Licenciatura em Educação Musical e Licenciatura em Artes Cênicas da
Universidade Estadual de Maringá