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  • A iniciação a docência a partir da abordagem CTS 

    Cezar, Fabiana Brandelero; Poersch, Kelly Mayara; Toledo, Adrieli Gorlin; Lima, Bárbara Grace Tobaldini de (2014-10)
    No contexto educacional, percebe-se o distanciamento entre a Universidade e a Escola, ou seja, o distanciamento entre a teoria acadêmica e a prática escolar, que se torna um obstáculo na formação de futuros professores. ...