| dc.contributor.author | Scarpari, Maria Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-29T21:44:10Z | |
| dc.date.available | 2023-05-29T21:44:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Scarpari | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://dspace.unila.edu.br/123456789/7286 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino- Americano de Ciências da Vida e da Natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Ciências da Natureza. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A eletroquímica é um conteúdo de química complexo e desafiador tanto para os
professores quanto para os alunos. Dessa forma, fazem-se necessárias selecionar e
aplicar estratégias didáticas que colaborem com a resolução dessas dificuldades. O
objetivo deste estudo é analisar o impacto da experimentação no ensino da
eletroquímica com a construção de um eletrolisador caseiro. A natureza da pesquisa
qualitativa foi desenvolvida com onze estudantes do segundo ano do ensino médio,
na disciplina de química, em uma escola pública de Foz do Iguaçu/-PR. Sendo assim,
percebemos que a metodologia contribui para a compreensão da temática, o que seja
necessário novas pesquisas acerca das possibilidades de planejamento, organização
e realização de uma aula experimental fora do contexto de um laboratório estruturado. | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Eletrólise, ensino por experimentação, ensino médio, mudanças climáticas. | pt_BR |
| dc.title | Ensino de Eletroquímica: Uso de Eletrolisador Caseiro | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
