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Análise da concepção dos alunos de uma Escola Estadual de Missal - PR quanto a disciplina de Química
(Proex/Unila, 2017)
Este trabalho, consiste em demostrar a concepção que o aluno tem frente
a disciplina de Química, assim como procurar compreender a justificativa das
dificuldades apresentadas pelos mesmos. Sendo assim, almejou-se a ...
A validação da ludicidade como estratégia metodológica ao ensino da tabela periódica
(Proex/Unila, 2017)
O uso de recursos didáticos como ferramenta pedagógica associada a
ludicidade, torna o ensino mais prazeroso aos alunos. Nesta perspectiva, os jogos
lúdicos, surgem como uma alternativa, pois possibilitam o trabalho em ...