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dc.contributor.advisorOrientação
dc.contributor.authorCalcina Cama, Milagros Yessenia
dc.date.accessioned2021-11-20T15:55:29Z
dc.date.available2021-11-20T15:55:29Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://dspace.unila.edu.br/123456789/6374
dc.descriptionpt_BR
dc.description.abstractEl presente artículo contiene una discusión sobre la educación sexual y como esta es abarcada en el modelo educativo tradicional. Este estudio de caso se realizó en Perú, cuyo objetivo fue recoger información sobre las actitudes de los/las participantes y discursos de los/las estudiantes, desarrollando una investigación etnográfica de observación de participantes que da cuenta de las diferentes perspectivas de los/las adolescentes sobre la sexualidad. A sí mismo la investigación reflexiona la situación educativa actual que requiere de una educación sexual integral para disminuir la brecha de género ocasionada por los roles y estereotipos impuestos.pt_BR
dc.language.isospapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducación sexual integral; Violencia; Género; escuela.pt_BR
dc.titleEscuela y la Educacion Sexualpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR


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