dc.contributor.advisor | Orientação | |
dc.contributor.author | Calcina Cama, Milagros Yessenia | |
dc.date.accessioned | 2021-11-20T15:55:29Z | |
dc.date.available | 2021-11-20T15:55:29Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.unila.edu.br/123456789/6374 | |
dc.description | | pt_BR |
dc.description.abstract | El presente artículo contiene una discusión sobre la educación sexual y como esta es abarcada en el modelo educativo tradicional. Este estudio de caso se realizó en Perú, cuyo objetivo fue recoger información sobre las actitudes de los/las participantes y discursos de los/las estudiantes, desarrollando una investigación etnográfica de observación de participantes que da cuenta de las diferentes perspectivas de los/las adolescentes sobre la sexualidad. A sí mismo la investigación reflexiona la situación educativa actual que requiere de una educación sexual integral para disminuir la brecha de género ocasionada por los roles y estereotipos impuestos. | pt_BR |
dc.language.iso | spa | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Educación sexual integral; Violencia; Género; escuela. | pt_BR |
dc.title | Escuela y la Educacion Sexual | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |