| dc.description.abstract | O projeto visa promover a interação entre os discentes da Unila e os alunos dos
colégios da rede pública estadual da cidade de Foz do Iguaçu-PR. Esta interação se
realiza através de experimentos, atividades práticas e quadros explicativos, que
levam um pouco do conhecimento de eletroquímica aos jovens. O projeto conta hoje
com a parceria de cinco colégios. Desde o início das atividades em 2016, diversos
experimentos foram e ainda são realizados durante as aulas e/ou nos horários do
recreio das escolas. Estes experimentos são simples, didáticos e utilizam materiais
do cotidiano, tais como: pilha de limão, pilha de batata, pilha de forminha de gelo,
etc. A intenção de se realizar tais experimentos é chamar a atenção dos colegiais
para o meio científico, elucidar um assunto que geralmente não é abordado na grade
curricular e expor um pouco como é o ambiente acadêmico/universitário. As
atividades prendem a atenção dos estudantes, resultando em questões práticas e
teóricas e no interesse destes pelo assunto. Partindo da principal referência da
presença da eletroquímica, as pilhas e baterias, por meio de quadros explicativos
que contém as partes de uma bateria, os alunos entendem o que acontece dentro do
próprio celular, por exemplo. O projeto se mostra um aprendizado recíproco. Os
alunos dos colégios aprendem sobre um tema muito presente em suas vidas e
sentem-se atraídos pela ciência e pelo meio universitário, e os alunos da Unila
crescem enquanto acadêmicos, enquanto pessoas e enquanto profissionais. A estes
últimos é acrescido ainda o privilégio de participar de eventos externos, tais como a
Feira Tecnocultural do Colégio Estadual Prof. Flávio Warken e da Reunião Anual da
Sociedade Brasileira de Química | pt_BR |
