Existem duas concepções que são muito importantes nas discussões atuais sobre ensino e aprendizagem histórica, a aprendizagem conceitual e a orientação histórica. Na primeira a aprendizagem é entendida como o desenvolvimento ...

Com a constituição da Didática da Histórica como um campo de pesquisa, diversos trabalhos surgiram para dar novo aspecto para o ensino e aprendizagem histórico. O futebol se apresenta como metodologia para estas novas ...

O objetivo deste artigo é discutir possibilidades pedagógicas para a implementação da Lei 10.639/03 a partir do ensino de ritmos africanos e da diáspora africana da América Latina e Caribe. É tomado como base as reflexões ...

Partimos da produção intelectual da professora e historiadora Maria Beatriz Nascimento, com o objetivo de caracterizar uma proposta de escrita da História da mulher e do homem negro, destacamos sua metodologia que parte ...

O presente artigo visa descrever e fundamentar, na teoria, uma atividade prática feita em sala de aula durante o primeiro semestre do ano de 2019, na matéria de Estágio II, no curso de História Licenciatura da Universidade ...

Este trabalho consiste em uma análise do potencial dos memes como artefato da cultura histórica. Para isso foi realizada uma pesquisa no Facebook de memes que se apropriam de um fato ou discurso histórico. O recorte ...

Recentemente, no breve governo Temer, foram aprovadas a Reforma do Ensino Médio brasileiro e a Base Nacional Curricular Comum. Estas medidas fazem parte do avanço da agenda neoliberal e a educação é um campo importante ...

Este artigo de TCC é o resultado de uma pesquisa de Iniciação Científica, vinculada ao projeto “Construção crítica do imaginário trinacional”, que tem como objetivo analisar discursos de membros de comunidades escolares ...

O artigo analisa a divisão sexual do trabalho no campo. O objetivo é dar visibilidade ao trabalho das mulheres agricultoras e às práticas de dependência a que elas estão sujeitadas, a partir de sua própria voz, de suas ...

Os anos iniciais da educação que vai do 1º à 4º ano da educação básica, requerem professores com múltiplos conhecimentos,dificilmente estes docentesse especializam em todas as áreas de conhecimento, tendo normalmente em ...