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A Experiência dos Fanzines em Sala de Aula e seus Reflexos na Construção de Novas Formas de Pensar 

Araújo, Yuri Amaral de Barros Coimbra de (PR/BIUNILA, 2017)
Este estudo pretende contribuir com a prática do professor, a partir do envolvimento com o fazer e a pesquisa, construindo conhecimento crítico sobre a realidade social. Esta pesquisa foi realizada com professoras de ...
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História e cultura afro-brasileira: uma análise da implementação da Lei 10.639/03 no Colégio Cataratas do Iguaçu 

Cruz, Ailton Machado da (UNILA, 2017-07-08)
O presente trabalho tem por objetivo apresentar um estudo sobre a implementação da Lei 10.639/03 no processo de inclusão das relações étnico-raciais na escola pública. Esta pesquisa foi realizada junto a Equipe Multidisciplinar ...
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Decolonialidade: uma Análise da Formação Continuada de Docentes da Rede Estadual de Ensino no Município de Foz do Iguaçu/PR 

Grizorti, Wagner (Wagner Grizorti, 2020-03-10)
A pesquisa traz novas questões sobre a prática pedagógica e busca compreendê-las sob o enfoque da teoria. Afim de articular novos saberes na construção da docência, dialogando com os envolvidos no processo de formação. ...
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(In)eficiência Escolar: um Estudo para o Estado do Paraná 

Alves, Daniel Brito (2022)
Vários economistas e filósofos citam a relação positiva entre educação, crescimento e o desenvolvimento econômico. Além disso, a educação pública é ofertada mediante os impostos pagos pela sociedade, sendo importante ...
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Acolhimento e Integração de Crianças Refugiadas em Escolas Públicas da Região de Fronteira Trinacional: um Estudo de Caso 

Oliveira, Francisco Leandro de (2022)
Segundo dados da agência da ONU (Organização das Nações Unidas) para os refugiados, o ACNUR, a crise humanitária pela qual a Venezuela vem passando já levou mais de 5,6 milhões de pessoas a deixar o país e buscar ...

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AuthorAlves, Daniel Brito (1)Araújo, Yuri Amaral de Barros Coimbra de (1)Cruz, Ailton Machado da (1)Grizorti, Wagner (1)Oliveira, Francisco Leandro de (1)Subject
Educação (5)
Autonomia (1)Crianças refugiadas (1)Cultura afro-brasileira (1)Discurso (1)Eficiência (1)Escolas públicas (1)Fanzines (1)Formação Docente (1)Fronteira trinacional (1)... View MoreDate Issued2017 (2)2022 (2)2020 (1)

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