Schactai, Dhyandra Montani; Germinari, Geyso Dongley (Even3, 2018-01-15)
Ensinar o conteúdo de História simplesmente com fatos e datas, sem desenvolver a
criticidade dos alunos torna o ensino com uma função apenas reprodutiva e irreflexiva. Como
professores, devemos ressignificar a prática ...