Português para estrangeiros em Foz do Iguaçu: integração pela diversidade e interdisciplinaridade
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Date
2017Author
Maia, Francisca Paula Soares
Lima, Milena do Carmo
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Em Foz do Iguaçu, cidade turística de tríplice fronteira, há um número
considerável de estrangeiros (estudantes, professores e comerciantes) que
necessitam do Português Brasileiro em seu dia a dia. Para atender a essa demanda,
o projeto “Português para Estrangeiros em Foz do Iguaçu: Integração pela
diversidade e interdisciplinaridade” da Universidade Federal da Integração Latino-
Americana (UNILA) vem ofertando, desde o segundo semestre de 2014, aulas
ministradas
por
nacionalidades.
bolsistas
Tem
e
voluntários
construído
uma
a
discentes
metodologia
das
mais
embasada
variadas
numa
visão
variacionista, integracionista e de inclusão cidadã. Portanto, a didática empregada
vem buscando superar as lacunas presentes nos métodos de ensino de língua
estrangeira, trabalhando em classe não apenas o Português Brasileiro, mas também
o respeito às diferenças, e contribuindo para a inclusão cidadã dos aprendizes
estrangeiros. Como resultado, estes manifestam seu desenvolvimento na língua já a
partir das primeiras aulas, haja vista também que nelas são trabalhados temas
cotidianos nos quais os alunos estão sempre imersos