A gincana no processo de ensino-aprendizagem da matemática para o ensino médio

dc.contributor.author	Munhoz, Jefferson Amaral
dc.contributor.author	Bettiollo Junior, Leocir
dc.contributor.author	Kokoten, Talita Tamiris
dc.date.accessioned	2017-10-02T19:55:02Z
dc.date.available	2017-10-02T19:55:02Z
dc.date.issued	2014-10
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	http://dspace.unila.edu.br/123456789/2556
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho fundamentou a aplicação de uma atividade pedagógica, baseada em uma gincana matemática no Colégio Estadual Bibiana Bitencourt. A gincana destinou-se a alunos do ensino médio e foi aplicado em conjunto com os alunos do PIBID da Faculdade Guairacá, Talita Tamiris Kokoten, Ana Carolina Aguilar, Rosemara da Conceição Góes, Alan Cristian Prestes e Daniel Oleans Camargo, sobre a supervisão do professor Jefferson Amaral Munhoz e coordenação do professor Leocir Bettiollo Junior. A gincana foi escolhida como uma atividade que estimula os alunos ao estudo da matemática e como forma de desenvolver o raciocínio lógico e habilidade de resolver problemas	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Jogos	pt_BR
dc.subject	Raciocínio Lógico	pt_BR
dc.title	A gincana no processo de ensino-aprendizagem da matemática para o ensino médio	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR