Navegação PIBID - Artigos científicos por assunto "Aprendizagem significativa"

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    • Aprendizagem significativa do tema “fotossíntese” no ensino fundamental: um relato de experiência 

      Bocaleti, Alex da Silva; Corrêa, Ronise Ribeiro; Klein, Tânia Aparecida da Silva (2014-10)
      Um dos principais problemas no ensino de ciências está no distanciamento do conteúdo teórico proposto pelo docente à realidade de vida do aluno. Como o tema da fotossíntese apresenta-se de forma abstrata e distante do ...

    • Ensino de biologia vegetal a partir da construção de um terrário 

      Francisco, Milena Caroline; Ferreira, Luiz Claúdio dos Santos; Klein, Tânia (Unila, 2014-10)
      Em diversas literaturas, os terrários são apontados como modelos de ecossistema. E o presente trabalho relata uma experiência que tem sido vivida com alunos do segundo ano do Ensino Médio. As aulas acerca do ensino de ...

    • Estudo da inserção do laboratório didático nas aulas de física do ensino médio 

      Goulart, Janayna da Costa; Maciel, Juciane Aparecida; Aguiar, Camila Ferreira; Pinto, Angela Emília de Almeida (Unila, 2014-10)
      A pesquisa apresentada insere-se no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), financiado pela CAPES. O objetivo do trabalho foi analisar possíveis mudanças na postura e aprendizagem dos ...

    • Modelagem computacional versus experimentação no ensino de física 

      Santos, Thaís Ananda dos; Costa Junior, José de Oliveira; Pinto, Angela Emilia de Almeida (Unila, 2014-10)
      O presente trabalho insere-se no âmbito do PIBID de Física de nossa instituição, financiado pela CAPES. O objetivo do trabalho foi realizar um estudo sobre o uso de laboratórios convencionais de Física versus laboratórios ...

    • Resolução de problemas na aprendizagem significativa de física 

      Sá, Felipe Soares; Freitas, Claudecir Pires de (Unila, 2014-10)
      A resolução de exercícios é uma pratica necessária na aprendizagem de física e também de outras ciências, entretanto existe um limite até onde a eficiência desses exercícios chega. Exercícios utilizam rotinas automatizadas ...