Cagorni, Aline de Fátima; Steinmetz, Bruno Cezar (Unila, 2014-10)
Neste relato iremos descrever a experiência obtida após a aplicação de uma oficina
envolvendo Progressões Geométricas em quatro turmas do 1o ano do Ensino Médio. Nosso objetivo
principal foi introduzir o conceito de ...