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Vivendo livros Latino-Americanos na Tríplice Fronteira: recoleta e anlises dos dados na pesquisa-ação nas Bibliotecas Escolares nas Zonas Rurais
(Revista Brasileira de Iniciação Científica, 2018)
Este artigo apresenta e discute os relatos da prática docente de dois professores sobre as abordagens de
leitura literária na Escola San Agustín em Ciudad del Este, Paraguai. Foram realizadas entrevistas, observações ...