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IF transparente: fomento à participação ativa da sociedade
(Proex/Unila, 2017)
A participação popular, assegurada na Constituição Federal de 1988,
começa a ocorrer de fato quando o cidadão tem sua atuação voltada para o
interesse da coletividade, sem se deixar abalar por interesses individuais, ...
Juntos: grupo de apoio em educação para a diversidade
(Proex/Unila, 2017)
O Grupo Juntos objetiva estudar, acompanhar e dar suporte às demandas de ensino,
pesquisa e extensão no que se refere à diversidade. A diversidade está relacionada
a questões de etnicidadade, equidade de gênero, livre ...
A implantação do registro de classe online (RCO) em um Colégio Estadual no Município de Foz do Iguaçu: limites e possibilidades
(2017-10)
O presente artigo versa sobre a implantação do Registro de Classe Online
(RCO), em um Colégio Estadual, em Foz do Iguaçu. Trata-se de um sistema
informatizado que permite aos professores realizarem os registros de ...
A crítica sociológica de João Luiz Lafetá e o 'Princípio dos conversores convergentes', de Reger Bastide
(2017-10)
Com a implantação na universidade, das chamadas ―pesquisas
interdisciplinares‖, o crítico João Luiz Lafetá (1946), elege para si uma metodologia
arrojada, de modo a colocar à prova o método denominado ―o princípio ...
Pactos, protocolos e o protagonismo dos atores políticos locais: impasses e condicionantes para o acesso aos bens e serviços de saúde na linha de fronteira arco sul do MERCOSUL
(2017-10-04)
O estudo propõe uma atualização das referências jurídicas-normativas (de
2013 a 2016) que resguardam, normatizam e regulam o acesso e usufruto da
população fronteiriça e transfronteriça à proteção social e demais políticas ...
Programa Nupeart Pro..Move: cerâmica e educação
(Proex/Unila, 2017)
Considerando as capacidades de ralações da cerâmica, o programa de
extensão universitária oferecido pelo Núcleo Pedagógico de Educação e Arte –
NUPEART, através do Programa NUPEART PRO...MOVE no Centro de Artes –
CEART ...
"Incubadora dos Direitos Sociais - Patronato": uma análise do subprograma no Município de Londrina (PR)
(Proex/Unila, 2017)
Este trabalho tem como objetivo analisar o Subprograma: Incubadora dos Direitos
Sociais – PATRONATO no município de Londrina. Através da pesquisa qualitativa, o
estudo apresenta o percurso do Subprograma desde a sua ...
Centro de Referência em Agricultura Urbana e Periurbana - CERAUP/UEM
(Proex/Unila, 2017)
O Centro de Referência em Agricultura Urbana e Periurbana – CerAUP,
foi criado em 2008, na Universidade Estadual de Maringá – UEM, como resultado de
uma parceira com a Prefeitura Municipal de Maringá – PR, possibilitada ...
Ambiente virtual para treinamento de classificação de risco: contribuição para otimização de atendimentos de urgência e emergência
(Proex/Unila, 2017)
O ensino a distância vem ganhando espaço e tem crescido de forma
significativa, proporcionando um novo impulso a educação, devido aos avanços das
tecnologias de informações e comunicações. No intuito de utilizar um ...
NUMAPE/UEM: uma experiência possível de Advocacy feminista
(Proex/Unila, 2017)
Apresenta-se o NUMAPE/UEM, – Núcleo Maria da Penha –, projeto de
extensão que se situa no contexto de atendimento a mulheres em situação de
violência doméstica e de gênero na cidade de Maringá-PR. Descreve-se como ...