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A problemática das salas de apoio à aprendizagem no Paraná: uma reflexão proporcionada pela participação no PIBID
(2014-10)
Este trabalho pretende comparar aspectos teóricos e práticos do programa Salas de Apoio à
Aprendizagem de Matemática da SEED/PR com base na experiência proporcionada a duas bolsistas do
Programa Institucional de Bolsas ...