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Burdening History na Educação Escolar indígena: o que pensam as crianças Mbyá Guarani sobre as narrativas de Colonização do Brasil?
(Even3, 2018-01-15)
À luz da Burdening History ou a “história difícil”, o presente texto 3 apresenta
reflexões de uma pesquisa em estágio avançado sobre as narrativas de Colonização 4 do Brasil
no Ensino de História em contexto escolar ...