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O ensino de química abordando as controvérsias do método científico
(Unila, 2014-10)
O objetivo deste trabalho é apresentar como as concepções acerca do método
científico no ensino básico influenciam no aprendizado de química por estudantes da
educação básica. Para isso, foi elaborada uma unidade didática ...
1º Encontro de Química PUCPR: experiência do ferro fluido e da densidade dos gases
(2014-10)
O seguinte artigo relata sobre a aplicação da feira de ciências como ferramenta de ensino, e mostra
sua importância para a interação entre aluno, professor e comunidade. Nesta foram explicadas as
experiências "ferro ...
Ações de popularização da ciência na formação de licenciandos em química integrantes do PIBID da UTFPR
(2014-10)
A popularização da Ciência em ambientes de educação informal e não formal é
defendida por diversos autores como instrumento de formação inicial de professores. Neste
contexto, o presente trabalho analisou algumas ações ...
Formar cidadãos: crença ou realidade
(Unila, 2014-10)
Ser professor de Língua Portuguesa exige a arte do bem falar e do bem escrever. Seu
trabalho no universo escolar agrega objetivos como: formar cidadão, elevar a auto-estima do aluno,
desenvolver a leitura e a escrita de ...
A inserção das mídias sociais no processo de ensino
(2014-10)
A Internet remodelou a forma que percebemos e interagimos com o mundo. Os softwares sociais,
tais como, facebook, wikis e blogs redefiniram comportamentos e relações sociais. Contudo, esta ferramenta
de comunicação, ...
A construção de um espetáculo musical no espaço do programa mais educação: ações interdisciplinares no PIBID
(2014-10)
O presente trabalho traz o relato de experiências interdisciplinares vivenciadas durante o
desenvolvimento de um dos projetos de intervenção do Pibid Música da Universidade Estadual de Londrina
no ano de 2014. A proposta ...
Desafios enfrentados pela escola no debate sobre a diversidade sexual e na desconstrução do preconceito
(2014-10)
A escola é uma instituição que possibilita o crescimento intelectual, profissional e
humano, onde o professor deve transpor os conhecimentos científicos, relacionando-os com o
cotidiano dos alunos afim de que desenvolvam ...
Escola para que? Relatos de uma etnografia escolar
(Unila, 2014-10)
Uma das atividades do PIBID UNIOESTE-Sociologia é realizarmos etnografias das escolas
com as quais tivemos contato. O presente trabalho tem como objetivo trazer algumas situações
ocorridas durante o fazer etnográfico que ...
O PIBID e a vida profissional: encontros e desencontros
(Unila, 2014-10)
Este trabalho apresenta com a fundamentação teórica de alguns autores, num primeiro
momento, uma crítica ao ensino básico atual e alguns fatores para tal ensino apresentar problemas,
como o ensino de caráter positivista, ...
Possibilidades de aprendizagem e encantos na educação do campo: vivências da 13o Jornada de Agroecologia
(Unila, 2014-10)
O presente texto objetiva relatar a vivência dos integrantes do Grupo de Pesquisa e Estudos
em Educação Infantil (GEEI), juntamente com os estudantes do curso de Pedagogia para Educadores
do Campo da Universidade Estadual ...