PIBID e estágio supervisionado: possíveis interações

dc.contributor.author	Campos, Suelem Kluconski de
dc.contributor.author	Kelte Filho, Irineo
dc.contributor.author	Takata, Neide Hiroko
dc.contributor.author	Zanottor, Flávia Sacheti
dc.date.accessioned	2018-01-04T12:07:17Z
dc.date.available	2018-01-04T12:07:17Z
dc.date.issued	2014-10
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	http://dspace.unila.edu.br/123456789/3133
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa que tem o objetivo de inserir os licenciandos na sala de aula durante a graduação, propiciando a eles uma experiência que contribui para a formação docente, de forma que os graduandos desenvolvem atividades diferenciadas nos colégios em que atuam. Já o estágio supervisionado possibilita ao aluno desenvolver atividades específicas para se preparar efetivamente para a atividade docente. Neste trabalho, serão relatadas algumas oficinas realizadas durante o PIBID em conjunto com as atividades do estágio supervisionado	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)	pt_BR
dc.subject	Estágios	pt_BR
dc.title	PIBID e estágio supervisionado: possíveis interações	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR