Validade de conteúdo e especificação das propostas de interação oral dos exames Celpe-Bras e CELU
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Data
2019-10-16
Autores
Ferreira, Laura Márcia Luiza
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Editor
UniRío Editora; Universidad Nacional Rio Cuarto
Resumo
Celpe-Bras e CELU são duas propostas de avaliação que compartilham de construtos similares de língua. Os exames têm propostas distintas para a avaliação da oralidade, sendo o Celpe-Bras uma situação de entrevista de proficiência oral e o CELU, uma situação variável a depender do comando da prova. Neste trabalho, a partir das diretrizes de definição de especificações de provas orais de Fulcher (2003) e dos documentos oficiais sobre os dois exames, tais como manuais, editais e provas antigas, busco definir algumas características destes dois exames orais para, em seguida, relacioná-las com as discussões sobre a validade de conteúdo. Ao final, será possível estabelecer pontos convergentes e divergentes entre os dois exames.
Descrição
Palavras-chave
Avaliação em línguas, Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), Ensino de línguas, Certificado Español Lenguas y Uso (CELU)
Citação
FERREIRA, Laura Márcia Luiza. Validade de conteúdo e especificação das propostas de interação oral dos exames Celpe-Bras e CELU. IN: BARROSO, Silvina; DANDREA, Fabio. X Coloquio CELU: enseñanza y evaluación ELSE: aportes para una politica orientada a la integración regional. Río Cuarto: UniRío Editora (Universidad Nacional de Río Cuarto), 2019. p.23-37