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Itens para a visualização no momento 11-16 of 16
O ensino de geografia na educação básica – os métodos de ensino utilizados para o ensino-aprendizagem do aluno
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho desenvolvido juntamente com o Subprojeto PIBID, visa abordar quais
são os métodos que o professor deverá utilizar em sala de aula, com o objetivo de formar um sujeito
social capaz de construir seus ...
Experimento cativante
(Unila, 2014-10)
A partir das dificuldades encontradas pelo grupo do PIBID em conseguir melhorar a
aprendizagem dos alunos, realizamos observações em salas de aulas, com intuito de diagnosticar em
reuniões medidas que melhorassem a ...
Ensino de forma dinamica da classificação taxonômica dos seres vivos
(Unila, 2014-10)
A atividade proposta teve por objetivo proporcionar aos alunos do 7o ano do ensino
fundamental, a compreensão da classificação taxonômica de forma dinâmica e interativa. Para isso foi
realizado um embasamento teórico, ...
A importância do conhecimento matemático na disciplina de química da educação básica
(2014-10)
A interdisciplinaridade, entre as áreas das ciências exatas do currículo escolar é de suma
importância para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, pois a correlação entre elas facilita a
cognição dos alunos nas ...
Kreyòl Ayisyen: Kreyòl pale, Kreyòl konprann!
(Proex/UNILA, 2018-11-30)
O projeto de extensão “Kreyòl ayisyen: kreyòl pale, kreyòl konprann!” Traduzido em português como “Crioulo haitiano: crioulo falado, crioulo entendido!" é um curso de idiomas oferecido para a comunidade acadêmica Unileira, ...
Idiomas sem fronteiras: Ensino, formação e pesquisa em línguas adicionais
(Proex/UNILA, 2018-11-30)
O projeto “Idiomas sem Fronteiras: Ensino, formação e pesquisa em Línguas Adicionais” nasceu como um ramo do programa governamental “Ciências sem Fronteiras”, com o intuito de aperfeiçoar o ensino das línguas adicionais e ...