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1º Encontro de Química PUCPR: experiência do ferro fluido e da densidade dos gases
(2014-10)
O seguinte artigo relata sobre a aplicação da feira de ciências como ferramenta de ensino, e mostra
sua importância para a interação entre aluno, professor e comunidade. Nesta foram explicadas as
experiências "ferro ...
Contribuições do Pibid para a formação continuada de professores: reflexões a partir do subprojeto “tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática”
(2014-10)
O objetivo do trabalho é apresentar as principais contribuições do PIBID na formação
continuada de professores, identificadas no subprojeto: “Tecnologias e Formação de Professores
para o ensino da Matemática”. Tomaram-se ...
A importância de conhecer a realidade dos alunos no ambiente familiar
(2014-10)
Com o intuito de conhecer a realidade e ampliar a visão dos universitários do curso de
Matemática sobre os alunos atendidos, foram realizadas pesquisas através de atividades de campo
pelos alunos bolsistas do PIBID – ...
Bolsistas do Pibid trazendo a ciência e a biologia para as escolas em forma de experimentação
(2014-10)
As aulas de Ciências e Biologia têm como característica a possibilidade de dinamização das
aulas pela atuação dos estudantes como protagonistas de aulas práticas/experimentais propostas pelos
docentes. A integração ...
Proposta para construção de material didático-pedagógico para o ensino de geografia: calendário do tempo
(Unila, 2014-10)
Atualmente, há necessidade de reinventar materiais didáticopedagógicos que facilitem a
compreensão de conteúdos em geografia. O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a
importância da ...
A observaçâo participante, como base para pensar projetos de intervençâo nas aulas de sociologia. um estudo de caso em Curitiba-PR
(2014-10)
Entendendo a importância da observação participante para as atividades do PIBID. Este trabalho parte da
observação afim de, refletir sobre as práticas docentes e os projetos de intervenção que podem ser
desenvolvidos ...
A poesia na sala de aula: relato de experiência do subprojeto de letras de língua portuguesa
(2014-10)
Apresentam-se neste trabalho algumas reflexões sobre atividade de docência realizada pelo
subprojeto de Letras, nas turmas do 6o Ano do Ensino Fundamental, nos Colégios Estaduais Horário Ribeiro
dos Reis e Marilis Faria ...
Ensinar para quê? a contribuição do Pibid na formação de professores de arte na rede básica
(2014-10)
O presente texto expõe as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a
Docência (PIBID) no processo de formação docente e, a partir de uma experiência pautada na relação direta
com a proposta curricular ...
Ciência em sala de aula: extraindo DNA
(2014-10)
Para uma melhor formação educacional dos alunos diante da grade de aulas escolar, é
importante a realização de atividades práticas para maior assimilação do conteúdo proposto
expositivamente pelos professores. Como exemplo ...
Avaliação formativa: o uso do portfólio no ensino de História
(2014-10)
Nas atividades escolares as quais tivemos contato através dos trabalhos realizados no
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), percebemos algumas
dificuldades dos professores em relação às práticas ...