Usos Públicos do Passado: os Jovens e a Ditadura nos Canais de História no Youtube
Resumen
O trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Curso de História –
Licenciatura da Unila sobre os usos públicos da Ditadura civil-militar do Brasil em cinco
canais de História no YouTube, apresentados por jovens professores de História e
direcionados a jovens estudantes em situação escolar, em geral se preparando para provas,
concursos e exames de larga escala, como vestibulares e o Exame Nacional do Ensino Médio
– ENEM. O objetivo foi conhecer as narrativas sobre a Ditadura que circulam nesses canais e
observar como os jovens interagem com elas por meio do registro de comentários. A
metodologia utilizada envolveu a análise dos vídeos postados sobre o tema e dos comentários
a eles referidos. Para tanto, tomou-se como referência os conceitos de história pública e
cultura digital. El trabajo presenta los resultados de una investigación realizada en la carrera de Profesorado
de Historia de la Unila sobre los usos públicos de la Dictadura cívico-militar de Brasil en
cinco canales de Historia en YouTube, presentados por jóvenes profesores de Historia y
dirigidos a jóvenes estudiantes en situación escolar, en general preparándose para exámenes
de larga escala, como vestibulares y el Examen Nacional de la Enseñanza Media - ENEM. El
objetivo fue conocer las narrativas sobre la Dictadura que circulan en esos canales y observar
cómo los jóvenes interactúan con ellas a través del registro de comentarios. La metodología
utilizada implicó el análisis de los vídeos publicados sobre el tema y de los comentarios a
ellos referidos. Para ello, se tomó como referencia los conceptos de histórica pública y cultura
digital