Tinha um livro no meio do caminho: estratégias de leitura na sala de aula
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Data
2014-10
Autores
Silva, Maraisa Daiana da
Tomé, Talita Dias
Corsi, Margarida da Silveira
Ritter, Lilian Cristina Buzato
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Unila
Resumo
O presente trabalho é parte do Subprojeto Pibid-Letras/Português da Universidades Estadual de
Maringá e apresenta resultados obtidos por meio de uma oficina realizada com alunos do 6 o ano, do
Ensino Fundamental, estudantes em um Colégio de Aplicação Pedagógica/UEM. A pesquisa inicial
teve por objetivo: investigar a preferência literária dos alunos, buscando perceber os indícios que
revelassem os rumos para nortear as oficinas de leitura. Para isso, tomou-se como construção teórica:
leitor, leitura literária, literatura e formação humana. Depois de feita a construção teórica e de posse
dos dados coletados na pesquisa, passou-se à análise do conteúdo e preparação da Motivação para a
oficina de leitura
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Literatura, Leitura