Tecnologias na educação: produção de vídeos como proposta de ensino-aprendizagem
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Data
2014-10
Autores
Chang, Pablo
Borgmann, Claudia
Ziemer, Nadiégi Esteici
Gomes, Elinalva
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
O uso de tecnologias em sala de aula é cada vez mais constante, principalmente de vídeos.
Nesse sentido, discussões de um grupo de pibidianos do curso de licenciatura em matemática
promoveu a produção de vídeo aulas voltadas para o ensino de matemática de uma forma divertida e
motivacional. Neste trabalho, apresentamos alguns pressupostos teóricos para a utilização de vídeos
em sala de aula e, em seguida, apresentamos, de forma sucinta, a experiência desenvolvida por esse
grupo de alunos
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Vídeos, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Matemática