Reflexão sobre a integração do sistema locomotor em uma proposta investigativa
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Data
2014-10
Autores
Viana, Aline
Kliemann, Bruna Caroline Kotz
Lima, Bárbara Grace Tobaldini de
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
Os conteúdos da disciplina de Biologia são tradicionalmente abordados de maneira
fragmentada o que pode propiciar uma aprendizagem isolada dos conceitos. O objetivo desse trabalho
foi refletir sobre uma proposta de ensino investigativo que buscou integrar os conteúdos de sistema
ósseo, articular e muscular, bem como proporcionar aos alunos a aprendizagem que relacione os
conteúdos científicos, e sua relação com o cotidiano. Assim o presente trabalho é uma reflexão de uma
proposta investigativa, realizada em uma escola pública, desenvolvido por bolsistas do PIBID do
Subprojeto Biologia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. As atividades realizadas tiveram o
intuito de articular os diferentes sistemas. Verificou-se a partir da análise das atividades que os alunos
conseguiram relacionar melhor os conceitos, organizar suas ideias e entender o que é necessário para
que os sistemas trabalhem juntos
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação - ensino de biologia, Sistema locomotor, Ensino investigativo