As relações entre professoras e crianças na educação infantil no âmbito das demandas da EMEI Nona Panichi
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Data
2014-10
Autores
Vinha, Maria Lúcia
Freitas, Suellen de Almeida
Vieira, Talita Fialho
Flores, Vanessa Cristina Correia
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Resumo
O objetivo principal deste trabalho foi analisar as relações estabelecidas entre professoras e
crianças na educação infantil posicionadas no âmbito das demandas da EMEI Nona Panichi.
Essa EMEI vincula-se ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, PIBID,
através do Sub Projeto “Pedagogia-Educação Infantil” da Universidade Estadual do Norte do
Paraná, Jacarezinho, PR. O trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica e de
observações na EMEI, a qual apresenta demandas da ordem de estrutura física, de manutenção,
de número insuficiente de docentes e de aprofundamento didático e pedagógico. Concluiu-se
que as relações estabelecidas entre as professoras e as crianças nas situações pedagógicas ficam
prejudicadas pela falta de atendimento às demandas elencadas
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação infantil, Relação professor-alunos, Demandas