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  • Gamificação, lúdico e interdisciplinaridade como instrumentos de ensino 

    Wiertel, Willian Jhonatan (2016)
    O objetivo geral é analisar gamificação como solução no processo de ensino. Os objetivos específicos são compreender a gamificação no processo de ensino e demonstrar ferramenta pedagógica gamificada interdisciplinar. A ...
  • Videogames, gamification e ensino de línguas no Pibid: teoria e prática 

    Ferreira, Felipe Trevisan; Figueira, Paola Rodrigues; Kadri, Atef El; Kadri, Michele Salles El (Unila, 2014-10)
    O uso de tecnologias como ferramenta auxiliadora em diversas práticas sociais tem sido cada vez mais recorrente. Neste contexto, os videogames e a teoria de Gamification têm sido constantemente mencionados. Assim objetivamos ...