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Cuidados Paliativos na Atenção Primária: Importância e Desafios
(2023)Com o envelhecimento da população e a agudização das doenças crônicas, a premissa de oferecer aos cidadãos brasileiros cuidados paliativos na atenção primária a saúde, nos parece desafiadora e provoca os princípios legais ... -
Culicidae (Insecta: Diptera) do Parque Nacional do Iguaçu - Brasil e Argentina e Região: Checklist para as Espécies e Culicídeos de Importância Sanitária
(2022)Conhecer a fauna de mosquitos de locais em que há a presença de remanescentes florestais e que tenham seu entorno densamente povoado, como é o caso do Parque Nacional do Iguaçu/Parque Nacional Iguazu, se faz necessário ... -
A Cultura Caiçara na Baía da Ilha Grande - RJ e o Ensino de Geografia
(2022)Visto que os descendentes atuais do povo caiçara da Ilha Grande - RJ já não praticam mais os costumes da cultura como antigamente, a representação cultural local pode estar em um processo de desvalorização. À vista disso, ... -
Cultura corporal para idosos
(Proex/Unila, 2017)O objetivo deste artigo é apresentar as diretrizes gerais, bem como, o processo de implantação e desenvolvimento do Projeto de Extensão: “Cultura Corporal para idosos”, desenvolvido no Departamento de Educação Física da ... -
A cultura da leitura e a sua contribuição social na formação do aluno leitor: como a escola e a família têm contribuído para a formação?
(2023)Ao comparar alunos que apresentam uma rotina de leitura, com aqueles que não têm o hábito de ler, observa-se uma diferença considerável em suas habilidades tanto de fluidez, de compreensão e de interpretação textual, quanto ... -
Cultura de uma Escola Técnica Portuguesa nos Anos 1950: A Escola Industrial e Comercial Alfredo da Silva
(Educação Teoria & Prática, 2016-11-11)Este artigo tem a finalidade de exemplificar a cultura de escolas técnicas portuguesas na década de 1950, recorrendo ao caso da Escola Industrial e Comercial Alfredo da Silva (EICAS) da vila do Barreiro, em Portugal. ... -
Cultura e Língua Pomeranas: diálogos intercuturais sobre ensino bilíngue
(2014-11)Discutem-se aspectos sobre Língua Pomerana, problemati- zando a falta de políticas públicas na oferta de ensino bilíngue em comu- nidades nas quais a língua materna é o pomerano. Parte-se de abordagens qualitativas e ... -
Cultura e Segurança Alimentar dos Povos de Terreiro: um estudo com a comunidade Ilê Asé Ojú Ogun Funmilaiyó
(2017)Esta monografia pretende apresentar algumas questões levantadas a partir do trabalho de campo realizado com a comunidade tradicional de matriz africana Ilê Asé Ojú Ogun Funmilaiyó, em Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. ... -
Cultura enquanto objeto discursivo – práticas culturais e discursivas em aulas de espanhol para brasileiros
(UNILA, 2016-08)Tendo como ponto de partida a realização de um movimento de devolver historicidade ao termo cultura – estabelecendo a sua relação com a história –, realizo uma discussão, a partir de uma série de trabalhos teóricos sobre ... -
Cultura indígena: o que conhecemos?
(2014-10)O presente artigo tem como objetivo relatar a sequência didática elaborada, pelo subprojeto de Espanhol do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência (PIBID) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná ... -
Cultura Indígena: Una Nueva Mirada para la Enseñanza de la Lengua Española
(2019-09-04)El objetivo de este estudio fue averiguar si la enseñanza de la lengua española, con el uso de cuentos y leyendas tradicionales indigenistas contribuyen en la práctica de la cultura de la región de Amajarí/Roraima. La ... -
Cultura y lengua Guarani: experiencia de vida linguística de hablantes del idioma involucrado
(2012-06-05)La lengua guaraní es una de las lenguas nativas más conocida de la región de América-latina, en Paraguay es la segunda lengua oficial, enseñada en las escuelas y en los colegios. Emprendemos a llevar a cabo este proyecto ... -
Cultura, Estética e Formação: Redes de Saberes, imcompletudes e territorialidades
(Proex/Unila, 2017)O Projeto de extensão, PROEXT/2016, da Universidade Federal do Rio Grande – FURG está sediado no Núcleo EDUCAMEMÓRIA do Instituto de Educação e busca ampliar redes formativas, que ressignifiquem a compreensão hegemônica ... -
Culturas guaraníes: aspectos socioculturales, diversidad linguística y transmisión de saberes
(PROEX/UNILA, 2013-10-03)Desde os primeiros maomentos de convivência na UNILA, em 2011, percebemos o potencial e a riqueza cultural compartilhada por alunos, professores e comunidade em geral. Um dos aspectos mais contundentes desde entorno são ... -
Cuotas de género en la producción periodística y de ficción. Propuestas teóricas y marcos normativos para el cambio
(2015)En este trabajo nos acercamos a la problemática de las experiencias laborales de las y los profe- sionales en los medios de comunicación, teniendo en cuenta su articulación con los condicionantes de género y la organización ... -
Currículo e formação do antropólogo latino-americano em perspectiva comparada
(2019)A presente proposta teve como objetivo comparar os currículos e as diretrizes curriculares de cursos de antropologia de seis países latino-americanos em relação aos do Brasil com vistas à apreensão das concepções que os ... -
Currículo Escolar: Investigando a Temática nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Geografia de Universidades Públicas do Estado do Paraná
(2021)O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar a discussão sobre currículo nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura em Geografia de Universidades Públicas do Estado do Paraná. Tal pesquisa é ... -
Currículos Latino-Americanos – A Educação Secundária em perspectiva comparada
(2019-09-04)O trabalho apresenta os resultados de uma extensa pesquisa documental, realizada a partir de históricos escolares relativos à educação secundária de vinte e um países da América Latina e Caribe – Argentina, Belize, Brasil, ... -
Currículos Latino-Americanos: a formação pregressa das/dos estudantes internacionais da UNILA
(2019-02-19)Relatório de Pesquisa resultante do Edital IMEA 06/2018 - Estudos Sobre a UNILA -
Currículum de la educación escolar básica en regiones fronterizas del Paraguay-Brasil: el caso de Ciudad del Este y Foz de Iguazú.
(2024)Este artículo tiene por finalidad presentar ideas referentes a la Educación Contextualizada en Regiones de Frontera, específicamente a la aplicación de un Currículum adaptado a la realidad de la Educación Escolar Básica, ...