A importância do conhecimento matemático na disciplina de química da educação básica

dc.contributor.author	Nogueira, Daiane Amaral de Ramos
dc.contributor.author	Bahia, Francielly Aparecida
dc.contributor.author	Pelegrini, Débora Yumi
dc.contributor.author	Danczuk, Marins
dc.date.accessioned	2017-10-02T21:00:56Z
dc.date.available	2017-10-02T21:00:56Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	A interdisciplinaridade, entre as áreas das ciências exatas do currículo escolar é de suma importância para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, pois a correlação entre elas facilita a cognição dos alunos nas disciplinas em estudo, mas acima disso o conhecimento como um todo. Este trabalho demonstra a importância da matemática na disciplina de química, visando trabalhar as dificuldades dos alunos na matemática básica, a fim de suprir o déficit na aprendizagem de matemática, e como esse nivelamento pode facilitar a aprendizagem de conteúdos químicos	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2570
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
dc.subject	Química	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Déficit	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	A importância do conhecimento matemático na disciplina de química da educação básica	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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