Aparato Didáctico para Experimentos de Licuación de Suelos

Abstract

Los modelos físicos de licuación de suelos facilitan la comprensión de los estudiantes de ingeniería dado la dificultad de estudios insitu del fenómeno. Los fenómenos geotécnicos como la licuación, pueden ser representados a través de dichos modelos. En este trabajo se presenta la metodología utilizada para el desarrollo de una mesa vibradora, de bajo costo y fácil ejecución, y su aplicación en experimentos de licuación de suelos en pequeña escala. Para generar las vibraciones en la mesa fue necesario colocar un tornillo como contrapeso, de forma que el eje de rotación tenga excentricidad. El nivel de vibraciones fue controlado por el programa Vibrometer. Finalmente, para analizar los efectos del modelo didáctico se realizó un experimento de licuación, con dos características de suelo diferentes: el primero corresponde a un depósito de arena uniforme saturada y el segundo a un depósito formado por una camada de arcilla sobre una camada de arena saturada.