Movilidad académica de estudiantes y docentes de la FVet de la UDELAR
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Data
2019-09-04
Autores
Rivero, Rosemary
Juri, Pablo
Varesi, Alejandro
Passarini, José
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Resumo
Los procesos de Acreditación son resultado de evaluaciones por las cuales se certifica la calidad académica de las Carreras Universitarias. Sus principales objetivos son favorecer los procesos de mejora continua académica, facilitar la movilidad docente y estudiantil entre los países de la región así como el reconocimiento de Títulos entre las Carreras Acreditadas. La Red de Agencias Nacionales de Acreditación del Mercosur (RANA) establece para cada carrera a acreditar una serie de criterios e indicadores de calidad, que se dividen en dimensiones, cada una de estas dimensiones en componentes y estos en indicadores. En la acreditación de la carrera de Veterinaria bajo el Sistema ARCU-SUR se compone de 155 criterios e indicadores de calidad de los cuales solo se encuentran 2 referidos a la temática de movilidad e intercambio académico, ambos en la dimensión Población Universitaria (uno en Docentes y uno en Estudiantes). A pesar de ello tanto la Facultad de Veterinaria (FVet) como la propia Universidad de la Republica (Udelar) entienden que este tipo de intercambios y movilidades es fundamental para mejorar la calidad académica de la institución así como favorecer el contacto con la realidad de la profesión en otras regiones. La Udelar, a través de la Dirección General de Relaciones y Cooperación (DGRC), desarrolla una política activa de convenios con diversos actores: Estado y entes autónomos, asociaciones, empresas privadas y sector productivo en general, así como Universidades, de 57 países. Estos convenios constituyen el marco para que la Facultad de Veterinaria establezca acuerdos específicos con organismos vinculados con sus actividades. Por lo que la Facultad suscribe y mantiene en vigencia una variada lista de convenios que permiten la movilidad y el intercambio académico tanto de docentes y estudiantes como de funcionarios. A nivel nacional, se mantienen convenios vigentes con 10 dependencias de 5 Ministerios, 5 Intendencias, 5 servicios universitarios, con ANEP, ANII, 5 organismos paraestatales (LATU, SUL, INAC, INIA, INC) y 19 empresas privadas. Los convenios internacionales implican a 599 Universidades, Escuelas o Centros de Investigación extranjeros (DGRC, lista actualizada 2019).
Descrição
O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in-
ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para
divulgar a produção científica no campo da Internacionalização do Ensino Superior e fortalecer a
cooperação internacional entre diferentes instituições de ensino e grupos de pesquisa no âmbito do
MERCOSUL.
A iniciativa é fruto de uma parceria entre pesquisadores da Universidade Federal da Integra-
ção Latino-Americana (UNILA - Brasil), a Universidad Nacional del Litoral (UNL - Argentina), a Uni-
versidad Nacional de Asunción (UNA - Paraguay) e a Universidad de la República (UDeLaR - Uru-
guay), que atuam em projetos vinculados ao Setor Educacional do MERCOSUL, no Núcleo de Estudos
e Investigações em Educação Superior.
O evento será realizado nos dias 4, 5 e 6 de Setembro de 2019 no campus PTI da UNILA, dentro
do Parque Tecnológico da Usina Hidrelétrica de Itaipu, na cidade de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil.
A UNILA, sede do evento, é uma universidade temática criada em 2010 pelo governo federal
do Brasil com a missão institucional de formar recursos humanos aptos a contribuir com a integra-
ção latino-americana, com o desenvolvimento regional e com o intercâmbio cultural, científico e
educacional da América Latina, especialmente no MERCOSUL. Sua finalidade, portanto, é conver-
ter-se em um espaço de encontros, de trocas e de aprendizagem mútua, que reforçam o compro-
misso em prol da pertinência, da excelência e da construção sustentável de um mundo melhor.
Palavras-chave
Movilidades académicas, Estudiante
Citação
CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 4, 5 e 6 de Setembro de 2019 - UNILA | Foz do Iguaçu, Brasil