Informação e integração: o IFSUL na Fronteira e a Fronteira no IFSUL
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Data
2017
Autores
Dinis, Miguel Angelo Pereira
Pereira, Eduarda Elizabeth Machado
Codina, Lorena Diaz
Título da Revista
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Editor
Proex/Unila
Resumo
Este projeto vem cumprindo uma função social importante para o
Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), que ainda é pouco conhecido na
fronteira, através da divulgação em escolas públicas de Santana do Livramento
(Brasil) e nos liceos de Rivera (Uruguai). Destina-se a alcançar todas as
escolas/liceos da área urbana das duas cidades, apresentando os cursos
binacionais aos finalistas do ensino fundamental/ciclo básico e secundário,
encorajando-os a entrar em um dos cursos técnicos oferecidos pelo IFSul e a
Universidade do Trabalho do Uruguai. O projeto tem uma estudante bolsista
uruguaia e uma estudante brasileira, para uma melhor comunicação. Eles
apresentam nas escolas/liceos o treinamento dado em cada curso, demonstrando
seu conhecimento adquirido em aula. São usados computador, projetor, banners e
materiais impressos como instrumento auxiliar, bem como alguns presentes para
sorteio entre estudantes de cada classe com o objetivo de usá-los como meio de
divulgação. O projeto está em sua quinta edição e tentará alcançar os resultados
obtidos na edição anterior, onde visa atingir 100% das instituições, além da
participação em vários eventos. Uma barreira encontrada em edições anteriores foi
a resistência inicial de alguns diretores para permitir a divulgação em suas
escolas, justificando que a instituição poderia perder estudantes para o IFSul. Por
fim, o projeto, que já está na 5aedição, está conseguindo alcançar várias regiões da
fronteira, onde a informação não chegava, ampliando as oportunidades de educação
pública para os jovens fronteiriços
Descrição
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Comunicação
Palavras-chave
Fronteira binacional, Educação, Comunicação, Integração