Teatro e ensino da matemática: atividade desenvolvida num curso de formação docente
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Data
2014-10
Autores
Oliveira, Ulisses Fernando da Cruz
Sacamoto, Angela
Moraes, Gabriel Eduardo Bittencourt
Gotardo, Lucas Vinicius Rocha
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
Este trabalho relata uma aula desenvolvida pelas alunas do Curso de Formação de Docentes
do Instituto Estadual de Educação de Londrina com a colaboração dos Bolsistas do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – Subprojeto de Matemática, para alunos de
primeiro ano do Ensino Fundamental utilizando o teatro como forma de apresentar conteúdos
matemáticos como números, sequência de números, operações básicas como adição, subtração e
conteúdos de língua portuguesa como leitura e escrita de números
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Matemática